3月17日下午，机电系利用腾讯会议召开线上教学研讨会，对开学2周以来的线上教学进行阶段性总结与交流研讨。教学副主任甄彩霞主持会议，党总支书记高爱利参加会议并做了发言，全体教师参加会议。

会上，甄彩霞副主任首先介绍了机电系2周以来线上教学的基本情况，并对线上教学提出了一些建议。她强调，“以学生为中心”的教学理念不能变，教师不能将线下课程“原封不动”的搬到线上，要根据线上教学的规律和特点，结合任教课程，重新合理设计教学。低阶知识尽量引导学生自学，课上教师考核；自学有困难的高阶知识点，教师引导学生，负责提供脚手架；线上教学布置的任务要能支撑教学目标，学习任务要适中，不能给学生造成过多的负担，要有教有学有反馈，最终实现最佳的学生学习效果。

全体教师就线上教学的实践和体会进行了分享与交流。王丽坤老师发言说，开始思考如何与学生更好地建立联系和沟通，从学生心理和思想方面，对学生进行了解，更为全面地掌握学生情况，以增加对学生学习情况和效果的全面测评。付川川老师在《画法几何与机械制图》课上，将手机放在一个支架上，置为俯拍模式，镜头对准一张大小合适的白纸，基于腾讯会议直播，用画图工具为学生进行画图规范演示，带着同学一起画。新入职的宫玉斌老师与大家进行了交流，为了提高线上教学效果，使用2部手机和2台电脑，与学生进行视频直播，发布任务、和学生互动，引导学生进行课堂活动，提高课堂教学效果。针对课程内容，结合实际，课堂中列举大量的实例，并结合就业，带给学生丰富的知识。通过疫情时期身边朋友的真实故事《明日复明复》进行思政教育，引起学生的共鸣，触发学生的心灵，带给学生别样的思考。其他老师也纷纷发言，通过大家的研讨，为线上教学带来了可借鉴的做法，同时也提出了新的挑战，依托线上线下教学形式，如何做好线上线下考核以全面评价学生学习效果。

党总支书记高爱利在会上进行了讲话，对教师能够克服困难认真进行线上教学提出了表扬，对此次交流研讨的效果给予了肯定。她强调，线上教学注重学生心理的变化，与学生进行思想交流，是教师在教学上的提升。全体教师要在线上教学中做好准备，充分利用疫情时期的故事和案例做好课程思政，重视学生学习效果，不断提升线上教学质量。

【责任编辑  孟繁治】