机器人工程专业教师-杨翠丽

发布日期:2024-07-09    作者:  来源:   浏览次数:

杨翠丽,机电工程系教师,教授。全国本科毕业论文(设计)抽检评审专家库专家,黑龙江省市场监管专业技术人才服务平台专家委员会委员,齐齐哈尔市高层次人才,齐齐哈尔市第十届优秀科技工作者,齐齐哈尔职工创新标兵。

一、砥砺深耕,课程建设结硕果

杨翠丽同志任教17年来,始终牢记使命,忠诚于党的教育事业课程建设方面不断研究与实践潜心研究教学的新思路、新方法。以学生为中心,以学生学习成果为导向,瞄准行业最新动态,引入企业真实项目,在真学真做中培养学生解决工程实际问题的能力,其教学能力和教学水平得到了师生的一致认可,近年教育教学服务满意度评价均为优秀。

杨翠丽同志埋头教学一线,不断耕耘,取得了诸多成绩:

2019年1月,以产品带教学促进CAD/CAM技术软件课改革与实践”获第二届学级教学成果二等奖

2019年9月,《理论力学》课程被评为校级重点建设课程;

2021年1月,参与学校第九届应用型特色课程交流评比,获三等奖;

2021年1月,《理论力学》课程被评为校级优秀课堂;

2022年5月,获黑龙江省第二届教师教学创新大赛“副高组”三等奖;

2023年2月,《理论力学》课程在学校课程考核改革典型案例交流评比中获三等奖

2023年11月“产业学院背景下基于学习成果导向的《理论力学》课程创新与实践”获第五届校级教学成果一等奖;

2024年3月,获校级优秀教学质量奖

二、黾勉从事,思政育人显成效

杨翠丽同志在长期的教学实践中,始终秉持着以德育人、以课程思政为根本,致力于塑造学生全面发展的教育理念。她坚信,教育的目标不仅仅是传授知识,更在于培养学生的思想道德素养和社会责任感。因此,她将课程教学与思想政治教育相结合,在对学生进行知识传授、能力培养的同时,注入爱国、敬业、创新、守法等良好品质,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,通过个案分析、互动式教学让学生深入了解社会现实、国家发展和民族复兴的重要性,激发他们为实现这些目标做出贡献的意识和行动。

在长期的探索与实践中,杨翠丽同志在课程思政方面形成了案例,取得了成绩。

2022年12月,第三届课程思政教学竞赛一等奖;

2022年12月,“有一种专业,叫国家需要——质点动力学基本方程”2022年课程思政优秀教学案例一等奖;

2024年2月,“规则意识——机器人与安全”评为黑龙江省高等学校第二批课程思政优秀教学案例。

三、躬行实践,专创融合塑匠心

杨翠丽同志注重对学生创新创业能力的培养,课上通过企业真实项目,引导学生去实践、去探究、去发现。课下让学生参与自己的科研课题,指导学生完成创新创业项目,引导学生参加各类学科竞赛、创新大赛、设计大赛等,在这一过程中,不仅是学生们的老师,更是他们的引路人和榜样,她以身作则,用自己的实际行动影响着学生,激励他们勇于实践、不断创新,培养学生的工匠精神和创新能力。

的倾力培育下,学生获得实用新型专利授权6项,发表专业论文5篇,结题创新创业项目3项。学生们大赛中更是频频斩获佳绩,获得“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛一等奖2项、二等奖3项,三等奖3项,中国高校智能机器人创意大赛黑龙江赛区决赛三等奖1项,“工业美”智能制造创新创意大赛三等奖1项。

成绩的取得,不仅展现了学生们的个人才华,也彰显了团队的力量。更重要的是,他们在实践中获得了成长,在创新中收获了喜悦,在杨翠丽同志的教育引领下,学生必将成为具有创新思维和实践能力的优秀人才,为社会发展贡献自己的力量。


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