为进一步落实学校关于开展“以学生为中心”教育思想大讨论第二阶段实施方案和机电系讲故事具体安排，系各教研室、各专业分别进行人人讲成长故事并择优推荐到系里，6月19日下午机电系通过腾讯会议平台在线召开全体教职工成长第二期故事会，学校名师柏薇薇，专业骨干教师赵凤伟、杨翠丽，以及优秀辅导员董晓亮，分别结合自己来我校以来的成长历程，与大家共勉。系党总支书记、常务副主任高爱利主持会议，全体教职员工70多人参加聆听。

柏薇薇老师以《平台成就你我 常怀感恩之心》为题，分享了自己2010年11月来校试讲，一直到2016年被学院评为名师的教学历程。期间,在齐工程这片沃土上经历了无数个第一次：第一次试讲、第一次被听课表扬、第一次获奖、第一次被光明日报约稿、第一次课程推介……，这无数的第一次促进她快速成长。由入校时的一名工程师,历经学院搭建的平台8年的推进,成长为一名教授,主要成就及获奖无数，得到学院及领导和学生的认可。立足现在,柏老师积极参与“优秀课堂”等教学活动，立足学情，深入学生内部，以学生为中心积极促进课程改革，她以“学校的名誉就是个人的名誉”理念促进自己继续努力;深挖自身不足，积极制定提升自己教学能力、实践教学及加强政治理论学习方面的改进措施，促进自己在齐工程平台上有更大的发展。

赵凤伟老师在题为《成长故事》的分享中,讲述了自己2009年入校作为一名汽检专业教师,坚持“珍惜、坚定、平凡、认真”的工作理念,通过自己执着、踏实、肯干的工作作风，成长为车辆专业助理的历程。期间党支部工作促进她思想及行动上更快成长,针对当前工作她说:“疫情下的我,对学院更珍惜、感恩、热爱、感谢”。

杨翠丽老师做题为《成功不忘形失败不失意》的交流分享。2006年由一名企业技术人员转型为一名人民教师,角色的转变很快适用,并很快成长为专业负责人,并且各项工作比较优异。突如其来的“一张借条”惹祸上身,并被取消名师等一切待遇。杨老师在深刻反思中深刻剖析,痛定思痛，正视错误与失败，帮学生没有错,但要思虑周全，遵章办事，有规可依，方法得当，无论做何种工作,都必须将学校的利益放在首位。在学院的工作历程中“成长≠年龄增长(量变)；成长＝蜕变；成长＝顿悟(质变)”，总结教训的基础上立足岗位，踏实工作，再创佳绩。

辅导员董晓亮老师与大家共享《回望昨天故事，守望今天责任，展望明天梦想》。董老师以“我是谁？我是做什么的？我从哪里来？”回望过去，剖析工作方法及班级管理,他表示“全国民办高校优秀辅导员”等32项荣誉称号已是过去式，守望今天的责任，通过学习反思成长，要在学生管理上创新求发展。本着“永远站在学校立场，处处为学生着想”的工作、服务理念，在做好辅导员本职工作的同时，为自己入校以来一直要完成的一个长远工程做好铺路、积累题材准备工作。展望未来梦想，在学院这片沃土上成就自己《寻梦的路》。

张莹主任、高爱利书记和甄彩霞副主任分别就四位教师的分享作了不同角度的点评，并激励全体教工：只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。在聆听别人的故事中，领悟自己的人生。按照学校以学生为中心教育思想大讨论工作安排,布置了机电系教师成长故事会第三期实施计划，并对全系教师上交的个人故事进行了优奖劣评，积极查缺补漏，不忘初心，继续前行。张莹主任强调明确职责是组织成长故事汇的核心所在，要求全体教职工从故事中审视自己、反思工作、改进工作。组织好才是真的好，要将个人发展融入学校发展，讲好故事、各司其职，重振机电系雄风。