为适应社会发展需求，以培养跨学科交叉融合的高素质应用型人才为目标，充分发挥学校各方优势资源，促进学科专业交叉融合，深化人才培养模式改革，提升学生社会适应能力和竞争能力，鼓励学有余力的学生在学习主修专业课程的同时，根据兴趣专长修读微专业。
微专业简介
微专业是指学有余力的学生在攻读主修专业的同时，修读某一领域所需要的核心课程群，使学生具备相应专业的核心素养和专业能力。对完成微专业课程学习并达到要求者，由学校颁发微专业证书。微专业不具有学士学位授予资格。
学校2024年开设微专业一览
序号
| 所属教学单位
| 微专业名称
| 修业年限
| 微专业负责人
| 所属学科
|
1
| 信息工程系
| 平面设计
| 2-3年
| 齐媛园
| 艺术学
|
2
| 管理工程系
| 新媒体营销
| 2-3年
| 徐一楠
| 管理学
|
3
| 建筑工程系
| 景观设计
| 2-3年
| 袁继杰
| 建筑学
|
“平面设计”微专业
“平面设计”微专业是本专业立足国家创意设计产业高质量发展的实际需求，以服务和融入龙江创意设计产业发展新格局为核心，依托视觉传达设计本科专业，专注于数字媒体艺术领域的平面设计作品创作。提供两部分课程：第一部分课程为计算机软件操作类课程，扩宽学生的技能领域；第二部分课程为设计学专业领域课程，提升学生的审美水平、创作能力和创新精神。
“新媒体营销”微专业
新媒体技术发展日新月异，传播理念不断革新，信息传播路径不断完善，新媒体营销（微专业）应运而生。该专业以互联网数字技术作为工具快速发展，正在成为推动社会经济文化发展的数字化力量。
新媒体营销伴随着移动互联网服务场景的不断丰富、移动终端规模的加速提升、移动数据量的持续扩大，是中国互联网产品经营推广的主要手段，同时带来了新媒体行业对这一专业人才需求的增长。网络推广、网络营销策划、短视频剪辑、网络编辑等新媒体人才供不应求，新媒体营销（微专业）课程设置聚焦短视频剪辑等新媒体人才核心能力培养，使学生初步掌握新媒体工作技能。
景观设计（微专业）
景观设计是指在一定的地域范围内，根据地形、气候、土壤等自然条件和人们的需求，对土地和空间进行规划、设计、管理和保护的过程。主要目的是创造一个美丽、舒适、安全和可持续的户外环境，满足人们的生活需求和审美要求，通过创造性地设计和规划，改善和美化人类生活的环境，实现人与自然的和谐共生。
报名方式及要求招生对象
2021、2022级在校本科生。其他要求详见各微专业人才培养方案（附件）。一位学生在校期间同期仅可申请一个微专业。
报名流程
即日起-3月17日，学生在所在系报名
3月18日—24日，微专业开设部门审核学生修读资格，确定拟录取名单
3月25日-26日，教务处审批，确定录取名单
序号
| 部门
| 人员
| 内线
| 手机号
| 地点
|
1
| 信息工程系
| 于悦
| 8014
| 13946299575
| 1#2407
|
2
| 机电工程系
| 宁裕
| 8002
| 18645213580
| 图525东
|
3
| 健康与护理系
| 董雪
| 8193
| 18468295435
| 1#2215
|
4
| 建筑工程系
| 李莹莹
| 8492
| 18204521556
| 2#2403
|
5
| 管理工程系
| 牛金平
| 6039
| 13766559521
| 2#2205
|
