为落实“全员皆教、人人皆师”思想，树立“全员参与专业建设”意识，深化“三级办学、系为主体、做实专业”办学理念，提升生涯导师在“五功”方面的能力，展示育人成就、培养优秀学生、转变学生思想、提升生涯导师的专业化管理业务能力，根据机电工程系生涯导师练“五功”考核方案要求，1月2-3日，在图书馆608机电工程系组织全体生涯导师72人进行“人脸识别”的考核。

通过这次考核，体现了生涯导师对于“五功”中善于设问的能力，善问要善于倾听学生的需要，就是要深入学生、了解学生，做好学生的思想教育、生涯教育工作，帮助学生树立“自助”“互助”意识，解决实际问题。机电系生涯导师也对自己所指导的学生有了更进一步的了解，为后续帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观打下了良好的基础。

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