为建设班级一班一品责任型班级，培养机器人231.232班级学生的责任意识，并旨在打造责任型班级，周末辅导员老师王虹带领机器人231，机器人232两个班级在体育场进行户外素质拓展课堂活动，带班学长深入其中，带领学生树立责任意识，使班级更有凝聚力，学生们在快乐中成长，在笑声中进步，深入参加活动，体会王虹老师班级建设的良苦用心、学生有团队意识服务班级。

活动开始，在学长的指导下，学生们通过做游戏的方式进行分组，向大家简单介绍游戏规则后开始了第一个户外拓展活动——“前方打仗，后方支援”。这个活动主要想让学生们意识到，在班级建设中，需要的不是的人英雄主义，而是在班级需要建设和发展时，贡献出自所拥有的东西，增强自己的责任意识和团队意识。机会永远都是留给有准备的人，班干部首先具备这样的能力后，才能带领班级进步和发展。

在学长进行短暂总结后，开始进行第二个活动——七手八脚。此活动主要考察学生们的思维能力和活跃度，班级干部在带领班级发展时，需要做到上传下达，树立起责任意识，将老师布置下去的任务带领学生积极完成，才能加强班级管理。

“齐心协力”拓展活动——在班级建设中，不可缺少的就是班级干部的指引，但班干部只是一个引导和督促的作用，想要真正打造责任型班级，需要班级全体同学的共同努力，每个人心中树立起责任的桥梁，把自己当成班级内部建设的重要成员，班级才响着更加朝气蓬勃的方向发展。

“指鹿为马”拓展活动——班级管理少不了沟通交流，每一个需要沟通的点都需要沟通清楚，班级特别设立分组管理制度，班长对应组员，做到事无巨细，将老师传达的任务一五一十的与班干和学生沟通好，才能使班级可持续性发展。

活动最后，辅导员老师王虹带领学生重新回顾人生阶段，在大学生活之前，学生们靠父母创造的条件不断充实自己，完善自己，让自己成为父母的骄傲。当学长提出几个问题“是否参加过一对一补习班？”“是否出过国？”“父母是否有送你出国留学的想法？”“你是否成为了父母的骄傲。”如果做过这件事，便向前走一步，最后即使每个人离终点的距离有长有短，起跑线也不同，但只要自己努力，不断向着终点前进，也会到达成功的彼岸。王虹老师强调：“每个人都是自己人生的主角，即使起跑线不同，从前的你们也是站在父母的肩膀上看世界，从现在开始，每个人都会有属于自己的责任，身为学生，目前最重要的责任是好好学习，将自己的未来把握在自己的手中，冲向数自己的人生终点。”

在活动最后，王虹老师进行总结：“大学就是人生的一个新起点，在这里，你们可以自己把握自己人生的方向，通过努力为自己创造美好的未来。同时，我希望在班级建设中，班干部与学生都可以树立起自的责任意识，增强班级凝聚力。一起冲向成功的终点。”

通过本次户外拓展活动，学生们不仅增强了责任意识，对自己的责任有了清晰地定位，同时也明确了自己人生发展的目标，对自己的大学四年生活有了更加清晰的定位与认知。本次创新户外活动，取得了圆满成功，希望学生们更加积极，不辜负自己的大学生活。

【责任编辑吕嵩岩 审核人郭明敬】