10月30日，付冬雪老师在图614教室组织学生开展学科竞赛动员会，24届生涯学生到场参会。本次动员会以“以赛促学、以赛促练、以赛促创”为目标，在为同学们系统梳理各类专业学科竞赛的赛制要求与备赛路径的同时，深入解读学科竞赛对专业能力培养和未来发展的现实意义，引导同学们明确参赛方向、科学制定备赛规划，切实以竞赛为牵引，把课堂所学转化为实践创新能力。

会上，付冬雪老师围绕竞赛选题、备赛规划、团队分工、训练节奏、成果呈现五大重点维度展开细致讲解，精准梳理了学生在备赛过程中可能遇到的常见问题与潜在难点，重点指出部分学生存在参赛目标不清晰、备赛缺乏系统规划、团队协作磨合不足、知识储备与动手实践脱节、遇到困难轻言放弃等突出问题，针对性提出破解思路，帮助同学们厘清备赛思路、坚定参赛信心。

此次动员会明确了“以赛促学、以赛促练、以赛促创”的备赛理念。付冬雪老师强调，学科竞赛是检验专业学习成果、锤炼实践创新能力的重要平台，青年学子要珍惜参赛机会，把备赛过程当作夯实专业基础、提升综合能力的过程，在指导教师的帮助下科学安排备赛节奏、合理分配学习精力，坚持学思践悟、笃行不怠，切实通过竞赛历练实现以赛促学、成长成才。

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