为帮助新生快速认识机器人工程专业，明晰专业培养目标与学业发展路径，读懂人才培养方案核心要求，9月14日，李运强老师在图书馆614东教室开展专业第一课，机器人261班全体同学到场参加。

课程伊始，李运强老师从专业定位、学科发展前景切入，向同学们介绍机器人工程专业的学科特色、师资条件、实践教学平台，引导新生建立对本专业的整体认知，鼓励同学们树立专业学习信心，做好大学阶段学习规划。

随后，李运强老师围绕2026版人才培养方案展开细致讲解，逐条解读培养目标、毕业要求、课程模块设置、学分修读标准，梳理通识课、学科基础课、专业核心课、实践教学环节之间的内在逻辑，对大学四年关键学习节点、选课注意事项、竞赛实践、考研就业方向等同学们关心的内容进行重点说明。讲解过程中，针对新生提出的课程学习、能力提升等疑问，李运强老师现场予以解答，帮助同学们理清学习思路。

汇报结束后，付冬雪老师针对同学们的汇报内容进行细致点评与全面总结，精准指出同学们实践中的亮点与不足，并结合专业特点和岗位需求，给出针对性的改进指导和学习建议。

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