1月28日，徐莹莹老师带领学生们进行了第四周的视频会议，指导学生们更好的完成社会实践学期成果。在第四周的社会实践中，学生完成了一封写给毕业时自己的信件。在学业与生活节奏交织的当下，希望以文字为载体，留存此刻的思考与期许，为未来的自己锚定前行的坐标。

  信中，学生们细数了当下课堂里的困惑、社团活动的热忱，以及对未来职业方向的初步构想。既写下了对专业技能精进的迫切渴望，也提及了对校园烟火气的眷恋。在字句间，坦诚面对当下的迷茫，也为未来的自己留下了“保持热爱、不惧试错”的叮嘱。还特意在信末附上了一份“成长清单”，将专业证书考取、实习经历积累等目标一一列明，让这封信成为一份可回溯的成长契约。

  通过这次执笔书写，学生们跳出了日常忙碌的节奏，得以站在当下与未来的交界点审视自我。这种与未来的对话不仅更清晰地梳理了成长脉络，也让学生们意识到，青春的意义不仅在于奔赴终点，更在于沿途的沉淀与思考。这份信件将被封存至毕业季，届时开启的不仅是一纸文字，更是一段跨越时光的自我回响。

【责任编辑：吕嵩岩  一审：浦兰娟  二审：吕嵩岩  三审：敖林喆】