1月26日-28日期间，dq2026088组社会实践学期开展“我的符号我做主”吉祥物设计活动，该组成员设计制作两款以熊猫为模板的可爱风吉祥物。

dq2026088组选择熊猫因其形象亲和，能传递校园温暖、引发共鸣。设计初期，四人围绕“让熊猫兼具校园属性与专业辨识度”讨论，确定“双吉祥物并行”思路：一款聚焦学校整体，一款深耕专业特色。

校园吉祥物创作中，成员边蕴辉输出核心创意，将校徽、校训融入设计，熊猫身着印校徽的蓝色校服，手持书本钢笔，脸颊带红晕；成员周善权运用AI 工具优化，使其更灵动。电气专业吉祥物方面，组长苏靖凯提出“科技感与可爱风融合”，熊猫头顶带电路纹理小天线，胸前有专业能量徽章，四肢有电流纹路。四人分工，成员冯阳检索整合素材，周善权优化色彩，边蕴辉完善细节，苏靖凯审核符号准确性，最终通过 AI 生成、手动精修完成终稿。

此次实践提升了四人能力，为学校和专业打造专属“符号名片”，传递齐工程温度与电气专业活力。

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