薪火相传，感恩同行。1月29日机电学院jx2026004小组的周颂旺、倪世津、何宇航、卢佳锦四位学子，带着对母校的深切眷恋与成长收获，重返各自高中校园，以定制化分享、沉浸式交流等多元形式，为学弟学妹们答疑解惑，搭建起高中与大学的成长桥梁，让感恩之心与奋进之力在校园中延续。

小组成员以“忆往昔+话今朝”的组合形式重游母校。踏入阔别已久的校园，塑胶跑道的崭新纹路、图书馆的扩容书架、实验室的升级设备，既藏着熟悉的青春印记，又透着母校蓬勃发展的新气象。他们在当年的教室座位上静坐沉思，在操场的林荫下驻足畅谈，仿佛穿越回挑灯夜读的高三时光；随后走进教师办公室，向昔日班主任与任课老师递上大学成绩单与获奖证书，细细诉说专业学习中的突破、社团活动中的成长，感谢师长当年的严格教导与默默支持；在校园文化墙前，众人与老师合影留念，让镜头定格这份跨越时光的师生情谊。

倪世津与卢佳锦联合开展“大学专业零距离”主题分享会。两人结合机电学院的专业特色，聚焦机械设计制造及其自动化，用“课程体系思维导图”“实训项目视频片段”“企业实习实景照片”等直观形式，拆解专业学习内容与就业发展路径。针对高三学子关注的“专业适配性”“录取分数参考”“志愿填报技巧”等问题，他们结合自身报考经历与学校近年招生数据，提供精准实用的建议，还现场演示了大学期间参与的智能小车组装、电路设计等实训成果，让学弟学妹们对工科专业的学习场景与应用价值有了具象认知。

周颂旺以“青春不设限”为主题开展座谈交流。他分享了自己从高中时的“偏科生”到大学“综合奖学金获得者”的逆袭历程，重点讲述了齐齐哈尔工程学院“因材施教”的培养模式——通过个性化学习计划补齐短板、借助跨学科工作坊拓展视野、参与省级学科竞赛锤炼能力的成长故事。他鼓励学弟学妹们正视当下的学习压力，明确自身兴趣方向，在备考中注重思维能力的培养而非机械刷题，还现场解答了“如何平衡文化课与兴趣爱好”“大学社团选择技巧”等问题，用真实经历传递“坚持就能突破”的青春信念。

何宇航重返中学，以“一对一咨询”的形式开展深度交流。他提前收集了高三学子的高频疑问，整理成“备考心态调整”“大学学习方法”“校园生活适应”三大板块的分享提纲。在班级宣讲中，他结合机电专业的课程设置，详解“理论学习+实践操作”的教学模式，介绍学校与知名企业共建的实训基地、特色微专业项目及就业保障政策；宣讲结束后，他与有报考意向的学子一对一沟通，针对不同学子的成绩情况、兴趣特长，提供个性化的升学规划建议，还留下联系方式以便后续答疑。

此次母校回访活动，四位学子既以“过来人”的身份传递了实用经验，也在回望中深化了对成长的认知。这场跨越校园的情感联结与经验传承，不仅为高三学子注入了备考动力，更让感恩与奋进的精神得以延续。愿这份双向奔赴的成长之约，成为彼此青春路上最珍贵的印记。

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