为深入贯彻落实学校《2025-2026学年度社会实践学期实施方案》，提升学生专业核心能力与社会适应能力，1月18日，李春波老师在线上召开了社会实践学期周总结会。本次会议旨在通过复盘前期进展、明确后续任务、强化督促指导，确保每位学子都能在社会实践中有所收获、有所成长。

明确任务清单，精细化推进落实

会上，李老师首先带领同学们再次梳理了本学期的核心实践任务。本次社会实践由“必修”与“选修”两大板块构成：

必修项目：学生需高质量完成“人才需求调研”，深入企事业单位完成不少于3000字的调研报告；书写一封不少于1500字的“给未来的信”；利用AI工具设计学校及专业吉祥物；拍摄并发布“青春FUN肆拍”创意短视频；以及参与“返家乡”志愿服务和“寻新‘荐’面礼”回访母校宣传活动。

选修项目：涵盖专业实践与通识“五育”课程。各专业学生需结合专业特色，如机械专业的社会调查、电气专业的产品制作、机器人工程的三维建模等，提交对应的实物、模型、视频或图纸成果。同时，学生必须在德、智、体、美、劳五个类别的通识课程中，每类至少选修一门课程进行学习。

强化督促指导，严把质量标准关

针对部分学生在实践过程中出现的进度滞后或材料不全等问题，会议进行了重点强调与督促。

真实性是底线：老师明确指出，社会实践学期手册必须详细填写，记录需真实有效并提供齐全的证明材料。若在审核中发现弄虚作假，相关成绩将记为0分。

项目完整性： 提醒学生注意选修项目中的“五育”课程必须覆盖全类别，若存在漏选，选修成绩整体记为零分。

考核红线： 特别强调了“寻新‘荐’面礼”任务的强制性，未能完成此项任务的同学将直接面临社会实践学期成绩不及格的后果。

互动答疑解惑，助力学生化解难题

在随后的答疑环节中，老师针对同学们反映的调研单位联系难、短视频剪辑技巧不足、AI工具应用受限等具体问题进行了逐一解答：

关于调研： 建议学生结合自身未来职业规划，利用家乡资源，将“模糊需求”转化为“可调研问题”，并善用走访记录模板。

关于视频制作： 鼓励学生多使用AI工具辅助分析数据和设计素材，同时务必添加#齐齐哈尔工程学院#话题并@官方账号，以确保作品符合评分标准。

会议最后，李老师寄语全体同学：要将社会实践视为从“学生”向“社会职业人”过渡的关键期。希望同学们在接下来的实践中，能够以严谨的工匠精神，在社会服务和企业认知，文化传播中展现机电学子的风采。

【责任编辑：吕嵩岩，一审：李春波，二审：吕嵩岩，三审：敖林喆】