2月10号生涯导师徐莹莹在中午时间开启了线上会议，每个组都汇报了前四周的完成情况以及徐莹莹老师总结工作完成情况和本周的工作安排。

2月11号晚上jqr2025026组进行了第二次读书交流。组员杨家兴读的是《平凡的世界》、组员陈玉烽读的是《呐喊》、组员李文焱读的是《雾都孤儿》、组员李佳奇读的是《机器人智能人工情感》。每个人都展开了热烈的讨论。大家各抒己见，从不同角度对所分享书籍进行解读，提出新颖的观点和深刻的思考。有的探讨书中人物的性格特点，有的分析作品的社会价值，还有的交流读书方法与心得。思维的火花在交流中不断碰撞，让每个人都收获颇丰。大家纷纷表示，通过聆听大家的分享，自己对书籍有了更全面、更深刻的理解，同时也拓宽了阅读视野。

《平凡的世界》从自身经历出发，讲述了书中孙少安、孙少平兄弟在困境中不屈不挠、努力奋斗的故事给自己带来的触动，强调了普通人在平凡生活中追求不平凡梦想的精神力量，让在场的许多人产生了强烈的共鸣。《呐喊》。从作品的时代背景出发，解读了鲁迅先生以笔为刃，对封建礼教、旧传统进行的深刻批判，以及试图唤醒民众觉醒的良苦用心，引导大家重新审视这部经典作品的现实意义。《雾都孤儿》讲述了孤儿奥利弗·退斯特的悲惨遭遇与坚韧成长。这部作品以细腻笔触勾勒出社会底层的黑暗与残酷，同时也彰显了人性的善良与美好，读来令人感慨万千。《机器人智能人工情感》讲述了随着人工智能技术的飞速发展，机器人已不再局限于执行简单的任务，科学家们开始致力于赋予机器人智能人工情感。这一领域的研究旨在让机器人能够理解、表达和回应人类情感，从而与人类建立更自然、更深入的互动关系。

读书交流活动不仅丰富了同学们的课余生活，营造了浓厚的校园文化氛围，更重要的是，通过分享与交流，让同学们在阅读中收获了知识，在思考中启迪了智慧，在互动中增进了友谊。相信在未来的日子里，同学们将以书为友，在知识的海洋中继续遨游，不断书写属于自己的精彩篇章。

责任编辑：吕嵩岩

审核人：浦兰娟