为了解学生第四学期真实的学习生活情况，实施有差异家校联合教育，增进师生情谊，机电工程系辅导员们利用寒假期间于1月21日到1月24日在齐齐哈尔市、哈尔滨市周边开展“家访”。

辅导员老师在学生工作副主任孙晓芳的带领下对51名学生家庭进行了以电话和走访的形式进行访问。在家访过程中，各位辅导员老师还为贫困生家庭带去了牛奶、糕点等慰问品。辅导员老师们在与家长的交谈中直观的了解到了各个家庭的情况、学生的成长经历及其父母对孩子的期望；切身体会学生家庭教育对学生现如今的影响，通过这些来制定不同的校园教学方案。同时辅导员们还通过学生在校表现和家庭走访情况向家长们提出相应的家庭教育措施供家长们参考和实施，真正做到家校联合。

各位辅导员老师向家长反馈了学生在校的表现，交流了学校对学生的教育方针和方法，向家长们介绍学院的教学理念和学生管理制度，让家长们在家也能了解孩子的学习生活状况，并希望各位家长能提出的宝贵意见，让学校的各个方面得到提升。家长们也积极配合，纷纷向老师们提出建议，非常认可这种“家访”模式，并期待家校联合教育的完美成功。开展有差异教育，争取让每个同学都能受益。

在家访中辅导员老师们纷纷表示对家境贫困的学生会给予鼓励和支持；对成绩较差的学生会进行因材施教，助孩子迎头赶上；对学习生活有压力的同学进行开导和疏通。家访绝不是一个形式，而是学校与学生家庭的桥梁，家访的过程就是收获的过程，收获的不仅是工作经验和学生的进步,还有学生家长对老师和学校的信任与支持。

在家访之后，各位机电系辅导员都深有感触，由感而发“在家访后才真真正正的了解到了家长望子成龙的那种殷切期盼，这种期盼是一种压力，但更多的是动力；是一种被信任的感动，所有我们没有理由对学生不负责任，这是身为老师的责任，这更是一种情怀”。相信“家访”会成为学校和家庭之间的重要纽带，为学生今后的学习生活带去无限的生机与活力。

孙晓芳副主任在家访后专门召开辅导员会议，对此次家访进行了总结，并研究开学后根据学习困难的学生具体情况进行一对一的帮助，让学生提高学习兴趣和成绩，在学校快乐学习，快乐生活。

【责任编辑 孟繁治】