3月29日13：30，于晓玲老师召集19级毕业设计小组成员召开毕业设计指导答疑会议，老师根据校系安排重视做好本科学毕业设计各阶段工作，采用分散指导和集中指导相结合的方式，根据每个学生的不同设计题目，着重进行一对一指导，对于共性的问题和注意的事项进行集中指导。专业加强对学生多方面素质训练，保证毕业设计质量，稳步推进设计任务进程。

于晓玲老师利用下午时间，对学生存在的共性问题进行逐一列举，并指出标准要求，表格样式、图片布局、公式及字体等。之后认真按照专业对毕业设计的要求，对学生的毕业设计进行一对一指导，小到图表中序号书写是否正确，大到毕业设计的整体结构设计是否合理，都逐一进行检查和指导，要求学生严肃对待毕业设计工作，严守学术道德规范，保证毕业设计的真实性，能够真正的提高自己的专业水平。

于晓玲老师在学生毕业设计指导工作中，以认真负责的工作态度影响着我们，使我们也意识到工作中一定要做到严谨细心，珍惜这次毕业设计的锻炼机会，综合运用所学知识独立分析问题和解决问题，掌握撰写论文的过程与方法，扎实专业知识的运用能力。

【责任编辑 吕嵩岩】