11月7日机器人专业的学生参加了此次开放实验活动，实验内容是“扭转实验”。

随着新课程改革的推进，大学阶段对培养学生的实验自主探究能力提出了更高的要求。为此，杨翠丽教授带领机器人专业学生开展了学生开放实验活动，在加强实验课常规教学的同时，为有兴趣的学生提供自主探究和分析的机会，让学生能够在实验的同时，掌握自主探究和解决学科问题的能力。

杨老师充分调动了学生学习的积极性和主动性，培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，取得了常规实验不能呈现的、非常好的实验效果，让学生们受益匪浅。

【责任编辑白士元】