在学校特色的第四学期中，机电系第37组，完成了字帖的临摹书写，陶冶情操的同时也对自己的书写能力得到了一定的提升，同时居家锻炼，影视赏析，志愿活动等一系列项目也同步进行，保证按照学校要求进度完成任务。

相对学校课程而言，写字教学主要是开发人的右脑，有利于人的左右脑的协调发展。李昊达同学认为字的笔画本身就是美的造型。经过一段时间的书写字帖，大家的字都有了进步。自身的气质得到了培养，浮躁的心得到了升华。

希望大家在完成学校的第四学期任务的同时，也能得到各方面的提升，做到为融入社会走进来，为融入社会走出去的办学理念。

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