4月15日，机电学院在图书馆429开展《机械原理》课程思政示范课观摩活动。本次观摩课由姜澎涛老师主讲，机电学院教师及学生代表现场观摩。该节课将课程思政元素巧妙融入专业教学，实现知识传授与价值引领的有机统一。

本节课以“焊接机器人机械手臂肘关节齿轮设计”项目为依托，重点讲解齿轮机构的齿廓啮合、传动比计算与齿轮设计方法。在教学过程中，教师采用“画龙点睛”和“隐性渗透”两种方法，巧妙地将课程思政元素贯穿始终。首先是“画龙点睛式”，寻找知识点背后的故事，教师通过梳理中国古代机械发展史——从战国时期的绞车，到西汉时“为机环转运四周”的被中香炉，再到指南车、风扇车、连转磨，生动展现了中国古代劳动人民在齿轮与机械传动上的卓越智慧，引导学生感悟民族自豪感与文化自信；其次是“隐性渗透式”，将思政元素融入安全事故案例分析，本节课以一名学生顶岗实习期间因违章操作（加工时佩戴手套）造成一级伤残的真实事故为镜鉴，让学生在齿轮设计中深刻认识“安全无小事”，把操作规范与安全纪律置于首位，做到认真负责、遵规守矩，实现思政元素的如盐入水，打破课程思政硬融入、两张皮的现象。

通过此次观摩活动，学习了通过教学环节的巧妙设计，将思政元素与专业知识紧密结合，学生在掌握齿轮设计等专业知识的同时，也受到了文化自信与职业素养的熏陶。学生们在学习专业技能的同时，也树立了严谨规范、安全第一的工程意识，增进了对中国古代机械成就的认同与自豪。

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