4月29日，机电工程系全体教职工在图书馆710召开工作例会。本次会议由刘微副主任主持，聚焦课堂教学、实验开放、材料优化等议题，旨在进一步提升教学质量，推动系部教学工作高质量发展。

刘微在会议开始时重点强调FT课程建设模式的落地情况，要求“四真三化”课程建设要体现“真”，以真实项目为依托开展教学活动，教师们需确保每一次课程都有详细的任务书，学生通过课程学习能有实际产出，并且在授课过程中针对项目中出现的问题进行有效解决，杜绝“开课说明写项目却无实质项目教学”的情况。目前，各专业教师正在积极推进相关工作，如袁双宏老师在课程中与东亚汽车维修厂合作，引入真实项目；陈博老师在课程融入齐三机床厂的实际工作任务作为项目，开展真实的项目教学。

刘微强调实验室开放工作也是本次会议的重点讨论内容。会议公布了之前不同时间段的实验室开放情况，同时，明确了后续各实验室的具体使用安排，不同专业的班级在指定时间进入相应实验室开展实践教学活动。合理的实验室开放安排，能够充分利用实验室资源，为学生提供更多实践操作的机会，提升学生的实践能力。

刘微总结了之前审核评估线上调阅材料过程中存在的问题，要求全体教师根据整改意见，检查论文内容、格式等是否符合要求，同时对试卷进行复查，确保试卷质量和评分的准确性，并于5月4日前完成往届期末试卷、毕业设计等各项材料的整改优化工作。

最后，敖林喆主任鼓励教师参与浇冰车项目开发。浇冰车项目作为产教融合的重要实践，蕴含着丰富的教学资源与创新机遇。于晓玲老师已先行一步，其负责的浇冰车零部件注塑模设计项目与产教集团紧密合作，为该项目的开发积累了宝贵经验。于海龙副主任强调生涯导师应切实履行职责，深入了解学生的兴趣、特长和职业目标，为学生提供个性化的指导。通过定期与学生沟通交流，帮助学生解决学习和生活中遇到的困惑，引导他们积极面对挑战，树立正确的职业观和价值观。

此次会议为机电工程系的教学工作指明了方向，明确了任务和时间节点。全体教师将以教学质量提升、学生全面发展为目标，用爱与责任为培育德才兼备的专业人才砥砺前行，助力学校迈向更高发展台阶。

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