机器人专业随着理论性教学工作的有序开展，开放性实验教学也在陆续进行，为更好地把实验教学工作的任务落到实处，取得更好的教学效果，机器人专业长高淑婷组织相关教师对开放性实验教学的研讨。

在研讨会上，杨翠丽老师对实验教学提出了自己的看法，她认为，力学是高等工科院校里的一门工程技术基础课，是基础课与专业课之间的桥梁和纽带，同时又是理论研究和试验分析、理论知识与工程实际紧密结合的一门学科。它主要研究受力杆件的强度、刚度和稳定性等问题，它既是结构力学、机械零件等其它技术基础课的基础，又是钢木结构设计、钢筋混凝土设计、机械设计等后续专业设计课程的基础。因此，开展开放性实验教学不仅增强学生的知识结构和智能结构中的提升，也是从抽象思维向形象思维方式的过渡。掌握研究方法和分析手段，对于学生学习专业知识和解决工程实际问题的能力和水平都有重大的影响

杨茂楠老师认为，要想学生们的实验课上得好，教师要在课前充分准备，才能更好地适应不断变化的课堂情境。

最后，机器人专业专业长高淑婷对大家的研讨进行了总结，提出了对开放性实验教学的要求。通过本次研讨，机器人专业教师对开放性实验教学有了新的认识，大家也更坚定了做好本学期实验课的信心。

【责任编辑白士元】