3月18日车辆工程专业组织专业教师进行实验课上课形式集体备课活动，主要针对课程中实验课的上课思路进行讨论，如何让学生把所学的理论知识运动到实践中，达到手把手、放开手、育巧手，让学生能够独立完成，在反思中学会创新。

专业教师根据以往的教学经验，围绕车辆工程今年实验课中主要几门上机课各抒己见。大家畅所欲言，形成最后的讨论的结果。第一，在教学设计上，教师要提前演练一遍实验，结合实际的实验过程，进行下发教学任务书，任务书应该合情合理，保证90分钟的课堂实践，教学内容是饱满的，难度适中的。第二，在课堂管理上，上机课不同其他的实验课，软件可能会遇到很多突发的情况，这时需要教师有很好的组织课堂秩序，有条不紊的进行教学内容，提前安排组长和积极分子，监管所负责的小组，发挥党员、积极分子的带头作用。第三：在教学方法上，要灵活处理，充分运用各组汇报和PK的教学手段，调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。

通过这次集体备课，教师可以及时查缺补漏，吸收好的经验，充分运动到教学中，提高了教师的教学水平。

【责任编辑 孟繁治】