3月11日，机械专业在图书馆608由专业负责人敖林喆组织全专业教师开展了主题为：如何将学校“三五能力”分解出的办学特色落实到课程建设中的大讨论。

机械专业负责人敖林喆发言中说：“五种素质能力应找到与专业课程的结合点，作为态度目标，融入到门课教学目标中，将态度点体现在教案、三级矩阵等教学材料里。在授课过程中，用关联性强、有代表性的故事进行渗透，随心入脑，如盐入水”。张超群老师阐明自己的观点说：“课程建设中，需要将三五办学能力的培养赋予载体。在课程设计环节要有五种素质能力的体现，充分融合相关课点进行提炼。课程实施与评价中可以重点培养学生的五通五会，采取作业不同形式的载体进行开展，汇报与评价。”

大家分别发表了自己的看法各抒己见，发言过程中同时其他老师也能对照自身课程，吸收借鉴好的做法，纷纷表态在后续的授课过程中，积极落实学校政策，上好每一堂课。

【责任编辑 孟繁治】