9月1日在图书馆608曹勇安理事长深入到机电系做《工作任务课程化》讲座，学院副院长蒋春艳、教务处副处长潘宇、全面质量办公室主任孟艳辉和机电系全体教师聆听了讲座。

理事长利用PPT讲解了工作任务课程化的原理、原则、方法。讲解了课程体系的四种模式，即：学科课程体系、经验传递学徒体系、学科导向课程体系、行动导向课程体系。他为全体教师对比阐述了课程体系的四种模式，指出我国的“双元”育人课程体系是“学科导向+行动导向的课程体系”，认为“教学任务工作化、工作任务课程化”将会成为我国职业教育发展的导向模式。要力求打造双师型队伍，发挥教师和工程师各自的优势。要求“面向企业真实生产环境的任务式培养模式”，构建职业教育国家标准、完善教育教学相关标准，要把所需知识点、技能点、项目融入到本学期的课程中。

理事长最后说：高校的一切工作都是为了转变学生的思想，我们的课程体系建设就是要结合学情，结合思政，结合分阶段的培养目标，形成学生培养模式。我们要学习德国教师的优点，注意经验、知识的积累，利用三厂的真实环境，将工作任务课程化。要求全体教职工通过挖掘课程点中的故事，技以载道，实现隐性教学目标和显性教学目标。