于晓玲是机电学院一线专业课教师。从教以来，她牢记立德树人根本任务，紧扣工科应用型人才培养目标，积极践行学校“四真三化（FT）”课程建设模式，将产业实践、项目教学、价值引领有机融入课堂，满怀热忱深耕教学一线，扎实做好专业教学与人才培养各项工作。

课堂教学中，于晓玲善于创设鲜活的“真情境”，打通课堂教学与产业现场的壁垒。在《机械设计》课程教学中，她一改教学中枯燥的理论灌输模式，引入广州福迪汽车生产线等实景视频，结合自身行业实践经历开展导学、答疑解惑，推动生产实景与课程知识点深度融合，充分激发学生学习兴趣，厚植学生专业认同感，让产教融合理念真正落地课堂。

她以“真任务”为抓手，搭建完整的专业学习闭环。以多工位压力机全流程设计过程为主线，结合实际工况讲解设计准则与方案选型，拆解核心零部件设计要点，串联制图、建模、材料、力学等多学科知识，打通从理论课程、课程设计到毕业设计的育人链路，践行“工作任务课程化、教学任务工作化、工作过程系统化”理念，帮助学生构建系统完备的专业知识体系。

教书更要育人，于晓玲立足课堂涵养学生“真品格”。她以真实工程问题为载体，把严谨思维、工匠精神渗透到教学全过程，依托方案比对、参数校核、图纸规范化训练，引导学生树立一丝不苟的职业态度。结合自身行业经历现身说法，让爱岗敬业的工匠精神可感可及，实现知识传授、能力培养与价值塑造同频共振。

三尺讲台育桃李，笃行实干助成才。于晓玲坚守教学初心，以求真务实的教风践行教师使命，助力学子锤炼专业本领，成长为高素质应用型工程技术人才。