为深入贯彻国家与学校精神，培养学生的科学精神和科学态度，我专业教师积极组织学生参加“挑战杯”比赛。第十八届工商银行“挑战杯”黑龙江省大学生课外学术科技作品竞赛旨在培养学生科学精神和科学态度，积极学习科学知识和科学方法。

在报名前期，为使我专业更多同学了解“挑战杯”，机器人工程教研室向机器人工程专业的学生开展了宣讲活动，专业长-高老师鼓励同学们不负青春时光，努力实现自身价值，杨茂楠老师介绍了“挑战杯”的赛况与赛制，结合学生自身情况，分析了“挑战杯”大赛对学生水平、能力培养和未来工作的益处，鼓励学生参赛。在指导教师团队的鼓舞之下，学生报名率显著提升，参赛热情高涨。

在比赛前期，机器人工程教研室组织相关老师负责相关学生的大赛指导工作，形成了由专业长带头的4位老师的指导教师团队，经过多次开会协商，对比赛的目标、准备、辅导等进行了详细的规划，虽然首次参赛，仍做到胸有成竹，力图在大赛中取得突破。

通过选拔，最终有五组同学进入“挑战杯”比赛环节，由指导教师讲授竞赛内容，高效组织学生进行训练备赛。

我专业多支队伍展现了新颖想法、广阔思路选择了比较恰当的比赛项目，最终，肖淞元队凭借灵活应变能力和精彩的讲演能力，获得大赛评委一致好评。《无人区数据采集机器人》以第1名的优异成绩获得比赛“一等奖”。

本次“挑战杯”大赛是我第一次参加我们机器人工程教研室组织学生参加的竞赛，作为新入职教师能够全程参与其中，陪伴同学们共同成长、共同进步，我感到非常荣幸。本次大赛取得的优异成绩也是对师生们共同努力付出最好的回报，希望在接下来工作和学习中和大家继续并肩奋斗。

最后，比赛是帮助学生以竞赛提高学习积极性，确实提高了学生的科研能力，为机器人工程专业人才培养体系做出了有效探索。最终实现以赛促教，以赛促学的良好效果。

【责任编辑 吕嵩岩】