为了进一步做好学生的心理健康教育，了解学生实习期间存在的心理问题，7月27日中午，李运强老师线上组织了机械专业开展心理疏导座谈会，并对学生做了一定的心理疏导工作。

第三学期是让学生从单一的学校课堂走入实际的职业岗位，从理论学习为主转向实际过程为主，逐步形成较强的动手能力、工作实践能力、创新能力的过程。会上通过学生发言，李运强老师了解到，在实习期间，学生会由于各种因素的影响，不能够适应企业的要求，离职现象时有发生，造成一部分学生不能完成工程实践的任务，也影响了实习效果。李运强老师总结到，要巩固学生理论与实践相结合的能力，鼓励学生在实践中学习，不断充实自己的能力，也不要忘记遵守企业的规章制度，养成良好的职业道德。现在的工作是今后成功经验的积累过程，风雨过后一定能见彩虹，只要坚持努力，一定会有开花结果的那一天。

做好学生实习期间的心理疏导工作，让学生明确人生目标和自身定位。树立正确的就业意识，克服消极思想，利用好所在的工作岗位，锻炼能力，提高素质并完善自我。

                                                               【责任编辑 白士元】