5月22日下午，机电系主任张莹组织全系人员在腾讯办公平台进行“以学生为中心”教育思想大讨论第二阶段专题学习。重点对《甲申三百年祭》和《放下包袱，开动机器》进行专题学习，并结合我校“以学生为中心”教育思想第二阶段学习开展讨论交流。

甄彩霞副主任带领大家学习了《甲申三百年祭》，利用PPT介绍了这篇文章的创作背景和主要内容。她说：在文章中，郭沫若一方面深刻分析了明朝灭亡的根本原因，在于“内部已腐败不堪”，指出“无论是饥荒或盗贼，事实上都是政治所促成的。”另一方面，回顾和反思了李自成等农民起义军在短时间内取得了军事胜利，却在进入北京取得政权40余天后，仓皇逃遁、一败涂地的过程和原因。在学习中甄彩霞副主任边领学边提问，让各位教师和干事结合自己的实际工作，结合我校“以学生为中心”教育思想第二阶段学习，进行深入的思考。董晓亮老师也分享了自己学习《放下包袱，开动机器》的学习心得。董老师以自己和学生相处过程中发生的趣事引发全体人员对自己岗位的思考，强调作为一名辅导员要时刻关注学生的动态，去掉盲目性，增加自觉性，打通思想，增加与学生的互相了解，互相尊重，与学生共团结、共奋进、共成长。

张莹主任最后要求全体教职员工：“以学生为中心”的学习不是一蹴而就的思想灌输，不仅是在学校、在课堂上进行学习，更在朝夕相处的生活里慢慢融入。我们机电系师生要共同努力，加强理论学习，内化于心，落到实处。通过文章的学习每个人都要写出学习笔记，从这篇文章中得到什么样的警示？怎么样永远保持清醒和学习的态度，保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风？怎么样艰苦奋斗，自觉地、坚定地当合格教师、好教师？怎么样在教育教学中筑牢拒腐防变的思想防线，时刻牢记党的宗旨，时刻保持警醒？今后我们要注意发现问题、揭露和惩处不良作风，重点解决影响和阻碍机电系发展的问题。要认真对待“以学生为中心”第二阶段学习，多读书、多反思，结合岗位职责，检视问题，切实整改，努力提升教育教学能力。

【责任编辑  孟繁治】