2023年7月10日，随着机器人工程专业专业实践的逐步开展，两个小组正在汽车大楼613实验室紧张备赛。为了检查学生们的比赛准备情况并提供指导性意见和建议，机器人工程专业的两位指导老师深入学生工作，展开了一次汇报PK。这次活动的主要目的是激发小组之间的互相学习和共同进步的积极性。

首先，两位老师对两个小组的备赛情况进行了简要了解，并针对学生们目前遇到的问题进行了分析和解答。他们充分倾听学生们的疑问，并给予专业性的答复和指导。这为学生们消除了困惑，帮助他们在比赛前期做好充分的准备。

接着，两个小组向老师们展示了他们的比赛准备情况。第一小组以健康看护机器人为选题，组长简要汇报了比赛要求和相关视频材料，并向老师们阐述了该选题的意义以及如何推动社会进步。第二小组选择了训练乒乓球的机器人，组长向老师们介绍了该创意的来源和思路，并强调该机器人在生活和运动方面给人们带来的便利和快捷性。

最后，两位老师对两个小组的汇报内容进行了点评。他们针对每个小组的优点和不足进行了分析和帮助，并鼓励小组们在不足之处进行改进。两位老师教育学生们要互相学习、互相进步，以期在比赛中取得优异的成绩。

通过这次PK活动，学生们对自己的比赛准备内容有了更清晰的认知。指导老师们的帮助下，他们在专业实践课程中取得了一定的收获和进步。这样的交流与指导促使学生们更加明确目标，不断改进自己的项目，相信他们将在比赛中取得出色的成绩。

机器人工程专业的汇报PK活动不仅加强了学生们的备赛工作，还激发了他们的学习热情和团队精神。这样的实践和指导有助于培养学生们的创新能力和解决问题的能力，为他们未来在机器人领域的发展奠定了坚实的基础。

【责任编辑 吕嵩岩】