2月23日，指导教师徐莹莹带领学生们进行了第六周的视频会议，指导学生们能够更好的完成社会实践学期成果。在第六周的社会实践中，jqr2026029组学生在家中自主完成了机器人核心零部件——伺服电机安装座的三维建模任务。本次实践由小组内学生自发组织，旨在通过自主学习提升对机器人核心结构的理解与建模能力。

  实践过程中，学生们通过查阅在线资料、观看教学视频，自主掌握了SolidWorks软件的基础操作与该零件的结构原理。他们按照“法兰底座、阶梯轴、安装孔”的结构，依次完成各部分的拉伸、打孔等建模操作，独立解决了尺寸精度、特征约束等问题，最终生成了与实物一致的三维模型。

   此次自主实践不仅让学生掌握了核心零部件的三维建模方法，更培养了自主学习与问题解决能力，为后续的机器人相关学习与实践积累了宝贵经验。参与学生表示，独立完成建模的过程让他们对机器人工程的实践性有了更深刻的认识。

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