qf2026022组社会实践学期第五周报道

发布日期:2026-02-08    作者:李字泉 摄影:qf2026022组  来源:qf2026022组   浏览次数:

27日,齐齐哈尔工程学院的学生们迎来了社会实践学期的第五周。


为丰富校园文化生活,提升学生人文素养与专业实践能力,推动书香校园建设与人工智能技术应用深度融合,我校学生小组积极开展“阅读赋能成长,AI创意筑梦”主题实践活动,以“读好书、创吉祥物”为载体,在书香浸润中激发创意,在科技实践中展现风采。

本次活动围绕“两大阅读、两项设计”有序开展。qf2026022组的三名同学首先深耕人文社科类设计方向书籍,在阅读中汲取美学理念、文化内涵与创意设计思路,立足我校办学理念、校园精神与文化特色,将校园底蕴、育人元素与AI工具相结合,精心构思、反复打磨,打造出富有校园辨识度、承载校园文化的校园吉祥物,让校园文化以鲜活、生动的形象落地生根。

同时,许城林,李字泉等同学潜心研读专业书籍,深入钻研专业核心知识、行业特点与发展方向,精准把握专业内涵与精神特质。依托AI设计工具,将专业特色、学科元素与创意美学有机融合,设计出贴合专业属性、彰显专业魅力的专业吉祥物,既深化了对专业知识的理解,又以创新形式展现专业风采,提升专业认同感与归属感。

活动过程中,小组成员分工协作、互帮互助,在阅读中交流感悟、碰撞思想,在设计中探索AI技术、施展才华,实现了“以读促学、以学促创、以创践知”。大家不仅提升了文学素养、审美水平与设计能力,更培养了团队协作精神与创新实践意识,充分展现了我校学子勤学善思、勇于探索、与时俱进的精神风貌。

此次“双书双设计”活动,将阅读学习与AI创新、文化传承与专业实践紧密相连,既为校园文化增添了新活力,也为同学们搭建了实践成长的新平台。未来,小组将持续开展此类寓学于趣、寓练于行的活动,引领更多同学在阅读中积淀,在创新中成长,以青春创意为校园发展、专业建设添砖加瓦。

【责任编辑:吕嵩岩 一审:各支部宣传委员,二审:吕嵩岩,三审:敖林喆】


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