截至2026年2月26日，响应学校号召“我的符号我做主”主题活动qf2026024组圆满完成所有既定任务，顺利落幕。本次活动以阅读为基础，结合AI工具开展吉祥物设计，助力学生积累人文与专业知识、提升跨学科实践能力，同时丰富校园文化载体，强化文化传承与价值引领。

活动期间，同学们积极参与，完成两项核心任务：阅读一本人文社科类设计方向书籍，结合校园文化特色，运用AI工具设计学校吉祥物；阅读一本专业书籍，紧扣书籍中的专业特点，借助AI工具设计专业吉祥物。据悉，本次活动设计的吉祥物若经采纳，将参照市级文艺竞赛标准给予学生第二课堂学分，充分调动了大家的创作热情。

此次活动创新第二课堂形式，实现第一、二课堂协同育人，不仅激发了同学们的创作潜力，更凝聚了校园及专业文化认同，让阅读与实践深度融合，助力学子在跨学科学习中提升综合素养，为校园文化建设注入了新活力。

【责任编辑：吕嵩岩 一审：张超群二审：吕嵩岩 三审：敖林喆】