为积累人文与专业知识，激发创作热情，凝聚校园及专业文化认同，jqr2026008组于2月3日开展社会实践学期“我的符号我做主”AI赋能吉祥物设计活动，以AI技术融合专业设计，碰撞创意新火花。

活动以阅读为基础，成员们先共读《设计中的设计》等人文社科类设计书籍与《视觉传达设计原理》专业书籍，筑牢设计理论根基。设计校园吉祥物时，学生们紧扣学校办学理念，确定以机械丹顶鹤为原型，借助AI绘图工具优化造型细节，保留丹顶鹤标志性红冠与修长体态，将羽翼设计为彩虹色机械结构，既象征校园文化多元包容，又凸显科技与人文交融的创新精神，AI辅助还实现了造型比例精准把控与色彩搭配高效迭代。专业吉祥物设计环节，成员们立足视觉传达设计核心特质，敲定“像素画笔”原型，融入色彩、图形等专业元素，依托AI生成多版创意方案，快速推演不同风格呈现效果，最终赋予吉祥物“用视觉传递温度，以设计连接世界”的文化内涵。

活动全程，成员们分工协作、积极讨论，在AI与设计技术的融合实践中，提升了跨学科应用能力，更深化了对校园文化与专业价值的认同。

【责任编辑：吕嵩岩 一审：浦兰娟，二审：吕嵩岩，三审：敖林喆】