2月3日，xny20260011组全组成员开展“我的符号我做主”主题活动，组员们结合阅读与AI工具，设计校园及专业吉祥物。

活动中，同学们先阅读人文社科或专业类书籍积累，汲取文化与专业养分，再借助AI工具将创意具象化。大家从校园精神与专业特色出发，设计出兼具文化内涵与视觉美感的吉祥物，既锻炼了跨学科实践能力，也让校园文化有了更鲜活的载体。

此次活动将阅读、设计与AI技术深度融合，不仅激发了同学们的创作热情，更凝聚起校园文化认同。在传统与创新的碰撞中，大家收获了知识与成长，也让文化传承在新时代焕发新生。

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