为推动社会实践学期各项工作有序进阶，持续强化学生安全意识与劳动实践实效，1月23日，辅导员王虹通过线上会议平台召开专题指导会，机器人23级、25级全体学生及生涯指导老师共同参会。

会议伊始，王虹复盘了此前任务完成情况，肯定了学生在企业调研启动、志愿服务开展等方面的阶段性成果，同时指出部分学生在AI工具应用、专业实践推进效率等方面存在的不足。她强调，现阶段是任务深化的关键节点，需重点突破核心难点：专业实践上，机器人工程专业学生需完成核心零部件三维建模初稿，明确建模思路与尺寸规范，为后续优化完善奠定基础；“我的符号我做主”活动需完成校徽与专业吉祥物设计初稿，同步整理设计理念与元素说明。劳动教育环节，王虹要求学生将劳动精神贯穿实践全过程，在专业建模、调研数据整理、宣传材料筹备等脑力劳动中锤炼严谨作风，在社区服务、企业走访等体力劳动中培养责任担当，做到知行合一。安全教育方面，针对学生外出补充调研、志愿服务频次增加的情况，她重申行程报备、交通安全、设备操作安全等要点，提醒学生警惕陌生环境风险，做好自我防护。此外，王虹明确了现在的阶段性目标：“青春 FUN 肆拍”需完成至少2个主题视频拍摄发布，“寻新‘荐’面礼”需扩大宣传覆盖面，补充目标群体沟通记录；同时提醒学生持续推进“五育并举”通识课程学习，确保进度达标。生涯导师围绕专业建模技巧、调研报告框架优化等内容提供针对性指导，解答学生实操疑问。

此次会议为接下来社会实践学期工作锚定了重点方向，有效激发了学生的攻坚动力。学生表示将对照要求补齐短板，稳步推进各项任务，在实践进阶中提升专业能力与综合素养。

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