1月20日，jqr2026035组完成了“我的符号我做主”项目，在组长高亚亚的统筹组织下，组员李弈男、李鹏宇、鲁鑫磊紧扣学校“产教融合、特色发展”的办学方向，结合机电学院以及各自专业特质与校园文化基因，分别完成专属吉祥物设计。以“中而至庸，和而不同”的设计理念，为校园精神注入鲜活载体，在协作创作中锤炼了创新实践能力。围绕“和而不同”的核心思路，分别聚焦不同文化维度与专业特色，开启吉祥物创作之路。

头部的机械耳机、胸前的核心芯片、四肢的金属质感，精准复刻了机器人专业“智能制造、工业机器人”的核心方向；手持的“机器人工程”标识牌，直接锚定学院的重点专业领域，让吉祥物成为“专业名片”；背包上的齿轮纹路、身体嵌入的机械结构，都呼应机电学院“机械设计、机械制造”的课程体系，把“工程实践”的专业要求，转化为可感知的视觉符号。

左侧吉祥物配色中的蓝、橙主调，与齐工程校徽元素一脉相承；部分形象的简约设计风格，让校园文化以萌趣形式落地。“青春向学”的校园氛围：操场奔跑的造型、手持书本的细节，传递校园文化中“青春向上、全面成长”的特质。右侧两款形象也延续了这一思路——科技感的造型适配科校园和实验室的专业氛围，灵动的神态与姿态。

本次实践让小组成员对设计创作形成了全新认知：学会了以AI为辅助工具拓展创作边界，兼具科技感与人文温度的吉祥物，既是小组实践能力的集中展现，也为校园文化增添了独特的标识符号，为后续实践项目的开展奠定了扎实基础。

【责编：吕嵩岩，一审：浦兰娟，二审：吕嵩岩，三审：敖林喆】