为深化教育教学改革，检验第四学期社会实践成效，搭建成果交流与经验分享平台，1月12日齐齐哈尔工程学院机电学院指导老师曹克晶通过线上腾讯会议形式，主持召开第四学期社会实践汇报会。各实践小组组长展示实践成果，分享成长感悟，整场汇报会流程规范、内容充实，彰显了学子们“在实践中受教育、长才干、做贡献”的青春风采。

会上，曹老师结合学校实践育人要求与学生成长需求，明确了第四学期社会实践的核心内容与实施标准。她强调，本次社会实践以“多元化参与、沉浸式体验、实践性成长”为原则，设置了五大核心任务：一是志愿服务类，鼓励学子走进社区、乡村、公益机构，开展科普宣传、帮扶助困、环保公益等活动，在奉献中强化社会责任感；二是回访母校类，通过返校分享、经验交流等形式，搭建校地人才衔接桥梁，同时展现齐齐哈尔工程学院学子的良好风貌；三是文化创意类，围绕学校办学理念、专业特色，设计专属吉祥物，以可视化符号传递校园文化与专业精神；四是情感表达类，通过撰写书信的方式，制定大学目标；五是新媒体传播类，录制实践vlog、主题短视频，生动记录实践过程与成长感悟，扩大实践影响力。 曹老师还针对各任务的完成标准、安全注意事项、成果提交要求等进行了详细讲解，为同学们的实践开展提供了清晰指引。

每个实践小组总结本周完成情况，有的小组聚焦专业实践汽车服务行业、新能源汽车技术等专业知识的调研，形成了详实的调研报告与案例分析，展现了应用性职业型人才的培养成效；有的小组践行志愿服务精神，开展了科普宣传、社区帮扶、环保公益等活动，用实际行动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神；还有的小组注重综合素质提升，通过读书分享会、居家劳动成果展示等形式，夯实文化基础，涵养人文素养。

在各小组汇报结束后，曹老师进行了精准点评与总结指导。她充分肯定了各小组在实践过程中的认真态度与丰硕成果，指出本次社会实践呈现出“主题鲜明、内容扎实、形式多样、成效显著”的特点，学生能够将专业知识与社会需求相结合，将个人成长与时代发展相衔接，有效提升了社会适应能力、实践操作能力与责任担当意识。

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