机器人工程专业251班辅导员王虹于12月29日上午在图书馆708组织召开了社会实践学期暨安全教育劳动教育主题班会。本次班会旨在深入贯彻学校社会实践学期育人理念，确保学生安全、有序、有效地完成实践任务并引导学生筑牢安全防线、树立正确劳动观念，以积极健康的身心状态投身社会实践，实现全面成长。本次班会由辅导员王虹主持，机器人专业负责人李运强、机器人251班全体学生参会。

班会伊始，李运强系统介绍了2025-2026学年社会实践学期的整体框架与育人目标。他强调，社会实践是衔接理论知识与工程应用的关键环节，学生们应紧密结合专业“重实践、强技能、善创新”的特点，在岗位上主动学习、深入思考，提升解决实际问题的能力。他特别指出，劳动教育是实践过程的核心组成部分，学生们需自觉将“设备清洁、工具规整、环境维护”等基础劳动任务融入调研、实习或项目开发的全过程，以此锤炼严谨细致、负责到底的职业素养，真正理解“劳动+”的深刻内涵。

随后，曾参与过往期实践的王心妍、王春燕两位学姐分享了宝贵经验。她们从岗位适应、技能应用、团队协作等方面提供了具体建议，并提醒学弟学妹们在实践中注意操作规范与劳动安全。之后，王虹公布了整体方案，详细说明了包括动员准备、岗位实践、中期检查、总结答辩与成果展示在内的各阶段时间节点与关键任务，并对核心内容进行了系统解读与重点部署。在安全教育部分，王虹结合方案中“加强教育，确保安全”的要求，通过真实案例，系统剖析了实践期间在交通、消防、网络、财物及人身安全等方面可能存在的风险，并明确了预防措施与纪律要求。在劳动教育部分，她强调学生们需在专业实践、企业调研过程中培养严谨细致的职业素养，并应积极响应方案要求，主动投身志愿性劳动与服务性劳动——如参与“返家乡”社会实践要求的公益服务，在社区报到、企业调研中提供力所能及的协助，在服务与奉献中深化对劳动价值的理解，切实提升社会责任感。班会最后，王虹提醒学生们按照方案要求，认真完成企业调研、专业项目、志愿服务、创作及通识学习等多元任务，并确保所有成果的真实性与质量。

本次班会内容扎实、针对性强，不仅明确了实践学期的方向与要求，更将劳动习惯的养成与安全意识的塑造提升到关键位置，为机器人工程专业251班学生安全、充实、富有收获地完成实践学期奠定了坚实基础。

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