10月28日，新能源汽车工程专业生涯导师张琪在学业指导班会上，生涯导师向同学们明确本次交流核心，帮助同学们将学习从“完成任务”转变为“为生涯铺路”。

导师首先提议同学们明确学业的“目标锚点”：短期内，可设定具体的目标；长期而言，则需结合自身的发展方向，例如若打算考研，就必须夯实数学与英语的基础。随后，导师分享了时间管理的方法：建议每日列出任务清单，按照“必须做、应该做、可以做”的顺序进行排序，优先保障学业任务的完成。此外，导师提醒同学们要善于利用资源：若遇到听不懂的内容，可向老师咨询相关应用案例，也可与同学组队相互帮助，图书馆以及慕课也是重要的补充学习工具。最后，导师预留了20分钟的互动时间，邀请同学们提出困惑，共同进行探讨，以助力大家更有效地推进学业进程。

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